求助者（女性，15岁女孩妈妈）：从你那出来我的情绪一度低落，眼睛不自主地想要落泪，孩子也察觉到了，最后主动跟我说：那行啰，我明天就去治疗，把那件事说出来，但能保证我能治好吗？她说怕说出来我们不理解她。也问：我愿意说，她就不能把我催眠了让我说吗？

咨询师：你得坚强，慢慢来，总有办法的。我猜你女儿在初三的时候可能被什么事情深深地伤害过，从那以后她经常开小差，经常情绪低落，太痛苦的时候就用伤害自己的方式缓解焦虑情绪。

会是什么事情呢？被性侵？流产？反正是说出来没面子的或是妈妈不能接受的事情。

求助者：我知道的就是跟这个男孩子好了不到三个月，准确说是三个月差15天，然后男孩突然跟她分手了，对她打击非常大。流产就不可能，从她10岁来例假开始，我就每个月都记她的生理期，从未推迟过，都是提前，有时2个月3次。

咨询师：应该是男女关系的事情。她很多时候情绪低落，可能是想起这个事情的原因。

求助者：她说的是跟同学，跟这男孩分手对她打击很大，睡不着就是从那时开始的。

咨询师：她跟这个男孩子之间曾经有什么恩恩怨怨的事情，一直不能释怀。

求助者：然后就是她们一起玩的女生据说跟这男孩一起放学回家，她甚至去跟着看过，很伤心，她心里很喜欢这个男孩，那次之后要求看心理医生。也去看了，不严重，又面临中考，就暂时放下。

咨询师：男朋友可能不专一或是什么的，让她很伤心。因为学习成绩情绪低落到自己伤害自己，应该不至于。应该是男女感情或是三角恋情的问题。

求助者：这男孩也是家教很好的，学习不是很好，但人品不坏，也是肯听妈妈话的孩子。

咨询师：这段恋情她受伤了，很害怕再发生类似的伤害。

求助者：再次开始是快7月底了，两人微信聊天重新开始的。是不是怕学校不让使用手机，怕断了联系，又失去他？

咨询师：她担心什么呢？担心再次被伤害？

求助者：她说是说无所谓，但应该还是很在乎他的。

咨询师：担心再次被人抛弃？

求助者：她们不懂抛弃，是说分手。

咨询师：她说害怕伤害的事情再次发生，害怕达10分。可能害怕分手的事情再次发生。

求助者：是的。

咨询师：第一次被分手的痛苦没有彻底释放，担心第二次又被分手？有可能。

求助者：她虽爱玩，需要被爱，但应该不至于到性。

咨询师：她说的害怕失去什么东西，害怕分9分。可能是害怕失去男朋友。可能是：过去失恋的痛苦给她留下很深的阴影，很害怕再次失恋，总是忧心忡忡，患得患失。

求助者：是的，感觉她的病都有一部分是装的。

咨询师：她这种状态严重影响学习，于是更加害怕会失去心上人，因为如果她不能正常学习，失去他的可能性很高。她可能有点夸张，想获得关注。

求助者：希望以此来绑住男孩。

咨询师：有这个心理。装弱者可以让对方不忍心丢下自己。

求助者：是的，百分之九十是这样的，那要怎么办呢？

咨询师：如果是这样，就算她不直接说出来，也好从侧面慢慢解开心结。

求助者：她答应跟你说。

咨询师：那好。这孩子很单纯，应该就是这个问题。她缺父爱，对男朋友可能占有欲很强。

求助者：是的，就是这样。

咨询师：内心安全感缺乏的人，在亲密关系中不容易把握分寸，特别容易出问题。你必要时可以装痛苦，逼着她去面对。

求助者：从进初中就没闲着，一直跟这个男生跟那个男生，她自己说的，也不是很喜欢他们，只是需要一个伴，关注她陪她聊天的就可以了。

咨询师：情感空缺太重的孩子会这样的。中学生的问题一般是：1，学习压力问题。2，人际关系问题。3，与父母关系问题。3，性困惑问题。4，早恋或男女感情问题。

求助者：我也知道，但孩子单纯，大大咧咧，有点男孩气，我是相信她不会做出格的事。

咨询师：是的。她很漂亮，但是在男女感情方面她因为安全感差，驾驭关系的能力差，很不自信。

求助者：现在男孩妈妈也知道了，我们也交流，只要他们能共同学习进步，不越格，可以接受他们一起玩，男孩妈妈对她评价也很高，很喜欢她。

咨询师：那就好。

求助者：但她这样，很令人担心。

咨询师：你这么一说，我知道怎么着手了。否则真的不知从哪着手。

求助者：明天去，看她跟你说的是不是这件事，对上就行。

咨询师：好的。

求助者：这种情况怎样操作？她现在要求每天中午要去男孩学校跟男孩午餐，今天也去了。

咨询师：她内心安全感差，盲目害怕，驾驭自己情绪的能力、驾驭关系的能力很差。太害怕失去了。

图片200：母亲无微不至地关怀照顾和呵护是婴儿最基本的需要

母亲无微不至地关怀照顾和呵护是婴儿最基本的需要。如果婴儿期安全感得不到满足，就会形成强烈的依恋心理。这样的孩子长大了对配偶有极强的占有欲，要求配偶时时刻刻关注自己，无休无止地需要亲密。

一个孩子在潜藏着敌意的或充满威胁的世界中感到无依无靠、孤独无助，必然会对安全和保障产生过度需求，同时还会过度寻找情爱，表现为性早熟，甚至出现性心理偏差或扭曲。

在否定中长大的孩子，极度对别人充满敌意，自暴自弃。

苛刻的父母容不得孩子犯错误，逼着孩子说谎话，由此孩子学会了逃避，学会了推卸责任。

图片173：让孩子学会自己的事情自己做

让孩子学会自己的事情自己做，自己的责任自己担，多承担些责任，孩子才会长大。

被过度保护的孩子容易体验到不安全感，不敢面对困难，动不动就退缩或回避，甚至出现社会适应困难。

真金是从火中锻炼出来的，强者是从磨炼中出来的。度过严寒的人才知道太阳的温暧，走过沙漠的人才知道水的甘甜，经历痛苦难磨的人才知道生活的艰辛从而珍惜人生。

图片203：人对生存价值的需要，比生存本身更强烈

一个孩子得到的爱、关注、认可不够，得到肯定和鼓励比较少，就会感觉自己没有价值。

当一个人感到自己没有存在的价值，他就没有自尊。没有自尊，就没有价值感。没有价值感，这个人就要消失掉，没有人愿意消失，在消失自己之前他要证明自己有存在的价值，于是他就开始捣乱，以此证明自己有存在的价值，你们还会关注我。

人对生存价值的需要，比生存本身更强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。

当孩子意识到自己很有价值时，会从内心升起一股强大的力量，当自己感到强大时，谁也不能将他击倒。