求助者（一位高中女生的母亲）：你们有解决青少年有厌学、叛逆问题的专家吗？

咨询师：孩子多大？男孩还是女孩？

求助者：做为家长想学习如何与她沟通，女孩子，高一。

咨询师：尊重、理解、真诚才能让心灵敞开。想跟孩子沟通好，首先要了解孩子内心是怎样想的。

求助者：每天就知道玩手机到半夜，她明说了不想读书。

咨询师：沉迷于手机一定有原因的。不想读书是因为读书太痛苦。

求助者：打扮得花枝招展，化妆花太多时间，大部分时间迟到。

咨询师：她不能在学业上体现自己的价值，就在别的方面体现价值，寻找快乐和成就感。

求助者：6门功课5课不合适，她也无所谓，玩到夜不归宿，还抽烟，多说几句就离家出走。

咨询师：可能学习对她来说太难了，难于上青天。如果她不是读书的料，不必强求她一定要读书的。好的关系胜过好的教育。

求助者：她没用心读，学生就应该有学生的的样子，最起码要合格吧。

咨询师：可以送她读技校呀，如果她觉得怎么努力都考不上大学，她肯定没动力读的啦。另外基础太差，确实读不下去的。

求助者：到了无法沟通的地步，关心她她都觉得我很烦，开口就说不用你管，你很烦。

咨询师：你不理解她，再多的关心都会反感你的。你只知道应该要读好书，你不理解她为什么不愿意读书？

求助者：要放任自流她才觉得我好，我已经无法管她，就是因为这样班主任觉得我是个不负责的家长。不愿意读书的原因就是想玩呀。

咨询师：基础好，是读书的料，有爱心，有责任心，与父母的关系很和谐的孩子才会努力读书。

求助者：她说她中考努力也没考上理想的学校，所以干脆不用读了，晚自习回家，或者周末没见过她碰过书本的。

咨询师：实在不想读就尊重她，打上几年工之后想读再读吧。如果读书太痛苦，人的本能自然就逃避的。

求助者：童工没人请的哦。

咨询师：满16岁就可以了。尊重她，理解她，就算她读不了书，至少还有好的母女关系存在。

求助者：态度越来越过分，天天关着房门，跟她说话都是隔着门的，我考试前生气得无法忍受就把锁拆了。

咨询师：每个人的心灵就像一把琐，你这是暴力开琐，只会适得其反。

求助者：就是这个原因就离家出走了，要跟我脱离母女关系，说不认识我是谁。

咨询师：你这个态度就是逼她早恋，逼她走邪道。

求助者：出去两天，她爸爸求她回来了，她本来就早恋了。

咨询师：不要再逼她读书了，尊重她，你对朋友是什么态度，对她就是什么态度就行了。不是什么孩子都能读书的，把期望降低。

求助者：她走了第二天我就把锁安装好了，她回来我已经给她道歉了。她出走的那天晚上有给我发微信对不起，但没有原谅，她回家我找她聊，她还没原谅我。

咨询师：尊重理解才是真正的爱。

求助者：她反过来说是爸逼她对我说对不起的，她还没原谅我呢，我说都复原了锁，也道歉了，还想怎么样？

咨询师：不要求她原谅，是你不了解不理解现在的孩子，你的问题。她不爱读书有她自己的道理，你不能否认她的道理。如果让你去做一件很痛苦很痛苦的事情，你也会做不下去的，别再逼她了。

求助者：当天晚上本来是心平气和跟她聊聊，让她好好复习，不要玩手机，让她11点半后把手机交给我保管，她不愿意，发现锁被拆了才发飙的。英语本来是她的强项，现在也不合格了，我真的接受不了。现在只要提读书有关的话题就翻脸。

咨询师：人做事情要有意义有价值的，要快乐大于痛苦的，学习对她来说没有价值没有意义，痛苦很大很大，没有快乐，为什么要学？

求助者：这是学生的任务呀！现在玩得开心，老了就知道错已经太晚了，我想改变她的想法。

咨询师：追求快乐逃避痛苦这是人的本能。有的人为什么明明痛苦也能坚持下去？因为他有强大的爱心和责任心推动他前进，另外如果不坚持会更加痛苦。

求助者：做为家长看着自己的孩子在自甘堕落不闻不问我做不到。

咨询师：爱心责任心和自律性和吃苦精神不是现在培养的，得从小培养的。

求助者：家里条件太优越了，没有培养好吃苦的精神，没有爱心，好自私的。

咨询师：现在培养晚了，顺其自然吧。越管越糟糕的。

求助者：就是不管她吗？我会疯掉的，不管觉得过不了自己那关，明知道孩子不对都不拉她一把。

咨询师：有效果比有道理要好。

求助者：天天都活在自责中。

咨询师：只要你不尊重她不理解她，你再多的关心对她来说都是放屁。树长歪了，不要强行扭正。

求助者：看到身边的朋友的孩子都读书很优秀，自己的孩子就是不读书，反差得让我崩溃。对，她说跟我三观不合，无法沟通。我都憋着尽量不和她说话，但这样的感觉很难受。

咨询师：把要求和期望降低，过去没有种好因，就不能指望有好结果。

求助者：本来一开始就没有期望太高，要求她尽量过，努力过就好了，我想开始就没逼她吧。现在才高一，现在觉悟还来得及呀！天天为她祈祷。

咨询师：长在温室的花草，别指望它能吃苦能抗压。可以努力，但提前条件之一是母女得像朋友一样关系和谐。

图片65：人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”

我们之所以会形成现有的人格，完全是因为在孩提时所受到的创伤。例如，在婴儿时期我们期待被爱，期待被关怀和拥抱，如果这些需求没办法被满足，我们会受到伤害，本能地会做出反应来自我保护。

如果伤害一而再再而三地发生，这种自我保护能力会不断地被启动，我们的人格就会不断地被扭曲，慢慢地发展成另一个“我”，一个远离高层自我或自性本体的“我”。

图片169：教育孩子必须有良好的亲密关系作基础

教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。如果父母无视孩子的自主意志，把自己的意志强加给孩子，强迫孩子按照自己的意志发展，这其实是在杀死孩子的精神生命，孩子精神上会变得非常虚弱。

很多有网瘾的孩子，要么是家里没有温暧，要么是父母给的压力太大，家从某种程度上已经成了他们的“监狱”。所谓的网瘾，不过是他们从一个糟糕的“监狱”逃到一个糟糕程度较轻的“监狱”而已。

图片198：成人比成功重要，成长比成绩重要

成人比成功重要，成长比成绩重要。

家长失信于孩子，害处相当大，一是这会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办；二是家长会失去在孩子心中的威信。

面对孩子起初的不合理要求，要用爱的原则、爱的理由拒绝他，因为孩子的欲望是无止境的，总有一天他的欲望会大到你不得不拒绝，到那时，他受到的打击就大了。

如果孩子犯了错误，家长在批评或惩罚之后，施以温情是必要的。这样等于告诉孩子，大人否定的不是孩子本人，而是孩子的错误行为，管教要有一个充满爱和信任的结尾。

图片121：反思一下自己父母的性格和他们的关系

找一个安静的时间，反思一下自己父母的性格和他们的关系。假装自己是一个局外人，看看他们是否幸福，人格是否高尚，一生是否心满意足。不要太拘泥于孝道，一味地为他们唱赞歌，而是用一个成年人的眼光剖析他们。

因为他们曾是你人生不得不接受的第一任老师或楷模，如果不曾经过系统的清理，长大以后，你会不由自主地重复他们的模式，基本上概莫能免。为了你的幸福，你要有一个取其精华去其糟粕的过程。

图片199：孩子一定要从小给他进行挫折锻炼

孩子一定要从小给他进行挫折锻炼，不要什么都满足他，有时候就要对他进行打击，这种挫折锻炼和打击要把握两个度，就是你对孩子的伤害要在孩子的心理承受能力的范围之内，不至于让他崩溃。

孩子做了错事或坏事，必须让他承受结果，做了好事也要让他得到表扬和肯定。因为改变一个人的行为有两条路：一条是给他痛苦，抑制这种行为；另一条是给他快乐，引导他往前走。

让孩子做一些力所能及的事，会使孩子感受到自己存在的价值。

给予孩子积极的评价，对于树立孩子的自信心非常重要。